독서 습관이 늦은 아이를 위한 지도법

1. 부모가 먼저 책 읽는 모습을 보여라.

아이에게 무조건 책 읽기를 강요하지 말고 부모가 먼저 재미있게 책을 읽는 모습을 보여주자. 책을 읽고 있는 부모의 모습은 아이에게 좋은 영향을 미친다. 아이가 부모의 책 읽는 모습에 관심을 보이면 자연스럽게 책 읽는 즐거움을 이야기 해 주도록 한다.

2. 책 읽는 시간을 만들어 주자.

아이의 하루 일과가 너무 벅차다 보면 책을 읽을 마음이 사라지게 된다. 아이에게 책을 읽을 수 있는 여유로운 시간을 만들어 주자. 단 한 장이라도 매일 책을 읽게 습관을 들이는 게 중요하다.

3. 책에 대한 선택권을 준다.

아이가 꼭 필요한 할 책이라고 전집류를 사서 읽기를 강요하지 말자. 관심이 없는 책 읽기의 강요는 아이를 마음으로부터 책에서 멀어지게 한다. 아이의 취미와 관심사를 배려하여 스스로 책을 고르도록 한다. 사달라는 책이 흥미위주의 만화책이라면 아이에게 타협안을 제시한다. 만화책의 해악에 대해 이야기해주고 전체 도서 구입비율의 10% 이상은 넘기지 않도록 한다.

4. 책에 대한 부담감을 없애 준다.

삽화가 많은 동화책이나 그림책을 읽도록 하여 책에 대한 부담감을 없애 준다. 학습에 유용한 만화책은 아이에게 책은 재미있고 쉬운 것이라는 느낌을 갖게 해 준다. 나이에 맞는 권장 도서가 아니라 내 아이에 맞는 도서를 선택하는 것이 중요하다.

5. 아이가 읽는 책을 같이 읽는다.

아이가 읽는 책은 부모도 꼭 읽도록 한다. 책의 내용뿐 아니라 아이의 관심사가 무엇인지 알 수 있어 자연스런 대화를 유도 할 수 있다. 이 과정은 책읽기에 대한 흥미유발과 책 읽는 재미를 알게 할 수 있다.

6. 부모가 낭독을 하여 준다.

책의 재미를 모르는 아이 대부분은 어휘의 느낌을 모르기 때문이다. 이런 아이들에게 부모가 읽어 주는 책은 상상의 세계로 가는 열쇠가 된다. 소리를 통해 어휘의 느낌이 살아나 언어에 대한 이해력이 높아지고 상상을 통해 책의 세계로 빠지게 된다.

7. 아이와 함께 서점이나 도서관 나들이를 하라.

8. 교과서 수록 도서를 읽히고 작품 배경 장소를 함께 방문하라.

9. 읽은 책과 관련이 있는 영화를 보거나 음악을 들려준다.